Σχολικό Κουδούνι 2026
Το βασανισμένο μάθημα της Ιστορίας, όπου τα σχολικά βιβλία αναπαράγουν με πολύ μεγάλη ευκολία ιστορικά ψέματα και μύθους με σκοπό την εθνική ανάταση. Έτσι, γενιές μαθητών και μαθητριών ολοκληρώνουν την εκπαίδευσή τους χωρίς να τους έχουν δοθεί οι ευκαιρίες και τα ερεθίσματα να αμφισβητήσουν τίποτα. Ό,τι είναι ελληνικό παρουσιάζεται ως ηρωικό και πατριωτικό, αποκρύπτονται τα κακώς κείμενα και ιδιαίτερα οι πράξεις προδοσίας και ανθελληνισμού των ίδιων των Ελλήνων.
Πολλοί εκπαιδευτικοί αναπαράγουν αυτά που γράφουν τα σχολικά βιβλία, λόγω άγνοιας ή επειδή όντως τα πιστεύουν ή, τέλος, επειδή φοβούνται ότι θα προκαλέσουν, θα «μπλέξουν», αν διδάξουν την ιστορική αλήθεια στα παιδιά. Να θυμίσουμε ότι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το μάθημα της Ιστορίας απλά ανατίθεται σε αυτόν που πρέπει να συμπληρώσει το ωράριό του!
Και η διδασκαλία της Ιστορίας στο σχολείο συμπληρώνεται στις εθνικές επετείους από σχολικές γιορτές αισθητικής και περιεχομένου που σε κάνουν να αμφιβάλλεις αν ζεις στο 2026 ή στον προηγούμενο αιώνα. Τα παιδιά μιλούν για ήρωες και γεγονότα που δεν καταλαβαίνουν, ενώ τους ζητάμε να νιώθουν πατριωτισμό και εθνική υπερηφάνεια.
Με αυτά τα δεδομένα, με εντυπωσιάζει θετικά το αποτέλεσμα της έρευνας, όπου στην ερώτηση «Πιστεύω ότι το μάθημα της Ιστορίας στο σχολείο θα πρέπει να προωθεί την αλήθεια ακόμα κι αν αποκαλύπτει αρνητικές σελίδες για την Ελλάδα», το ποσοστό του «συμφωνώ» αγγίζει το 77,5% και του «μάλλον συμφωνώ» το 17,3%.
Σοφία Μπουτμπάρα, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Σάμου
Κοινοποίηση:
