«Σημεία Επαφής» στη Θεσσαλονίκη
Ταξιδεύουμε με τα «Σημεία Επαφής» και πάλι στη Θεσσαλονίκη (είχαμε πάει και το 2024) στις 13-15 Μαρτίου 2026. Στόχος των εργαστηρίων είναι να αναδείξουμε τη δύναμη της συμπερίληψης και της συνύπαρξης σε ασφαλείς κοινότητες, σε ασφαλή σχολεία. Η άγνοια και ο φόβος του διαφορετικού συχνά υπονομεύουν το ανοιχτό συμπεριληπτικό σχολείο και στερούν όλα τα παιδιά από τον πλούτο της ανταλλαγής και της συνύπαρξης. Με τα εργαστήριά μας θέλουμε να ενισχύσουμε τον αλληλοσεβασμό, τη γνώση των δικαιωμάτων του ανθρώπου, την ενεργή στάση απέναντι σε κάθε μορφής διάκριση. Στοχεύουμε στην ενδυνάμωση και την υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας, ώστε οι εκπαιδευτικοί να σχεδιάζουν και να υλοποιούν με τα παιδιά δράσεις που προάγουν τη δημοκρατία, την ισοτιμία, την αποδοχή της διαφοράς και τον αυτοπροσδιορισμό. Για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των εργαστηρίων συνεργαζόμαστε με οργανώσεις, ομάδες, και ειδικευμένες επιμορφώτριες και επιμορφωτές.
Τα εργαστήρια απευθύνονται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Περιλαμβάνουν βασικές έννοιες των ανθρώπινων δικαιωμάτων, ποικιλία παιδαγωγικών εργαλείων, βιωματική και συμμετοχική μεθοδολογία, δραστηριότητες που μπορούν να αξιοποιηθούν στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και αναστοχασμό για την προσαρμογή της βιωματικής γνώσης στην εκπαιδευτική πρακτική.
Δηλώστε συμμετοχή εδώ.
Ο κύκλος των σεμιναρίων αποτελείται από 3 συναντήσεις και η παρουσία και στις 3 είναι υποχρεωτική.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Παρασκευή 13/3/2026
16:30 – 16:45 | Προσέλευση, καλωσόρισμα, εισαγωγή
16:45 – 21:00 | Εργαστήριο 1ο: Εργαστήρι δημοκρατίας – Δυναμώνοντας τη φωνή των παιδιών
Σάββατο 14/3/2026
9:45 | Προσέλευση
10:00 – 14:30 | Εργαστήριο 2ο: Το σχολείο απέναντι στις διακρίσεις: παρατηρώ – παίρνω θέση – δρω (περιλαμβάνεται διάλειμμα για καφέ και ελαφρύ σνακ)
Κυριακή 15/3/2026
9:00 | Προσέλευση
09:15 – 13:15 | Εργαστήριο 3ο: Έμφυλα στερεότυπα, έμφυλες ανισότητες, σεξισμός
13:15 – 13:30 | Διάλειμμα για καφέ και ελαφρύ σνακ
13:30 – 14:15 | Αναστοχαστική συνάντηση, συμπεράσματα
Δηλώστε τώρα συμμετοχή εδώ (έως τις 8/3).
- Τα εργαστήρια θα γίνουν σε σχολείο στο κέντρο της πόλης, οι συμμετέχουσες και οι συμμετέχοντες θα ειδοποιηθούν εγκαίρως.
- Οι 3 συναντήσεις αποτελούν ενιαίο σύνολο και είναι υποχρεωτική η συμμετοχή σε όλες.
- Ανώτατο όριο συμμετοχών: 35 άτομα.
- Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Σε περίπτωση που καλυφθούν όλες οι θέσεις, θα υπάρξει λίστα αναμονής. Θα ειδοποιηθείτε σε κάθε περίπτωση.
- Η συμμετοχή είναι δωρεάν.
- Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης σε όποια/όποιον το επιθυμεί.
Περιγραφή των εργαστηρίων
- Εργαστήρι δημοκρατίας – Δυναμώνοντας τη φωνή των παιδιών
Πώς μπορούμε σήμερα να μετασχηματίσουμε την τάξη και το σχολείο από χώρους διδασκαλίας σε χώρους διαλόγου, σεβασμού, συνδημιουργίας και συλλογικής ευθύνης; Το εργαστήριο αυτό στοχεύει να αναδείξει τη σημασία της συμμετοχής των παιδιών στις αποφάσεις που τα αφορούν, σε συνάφεια με το Άρθρο 12 της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, κατά το οποίο «Το παιδί έχει δικαίωμα να εκφράζει ελεύθερα τη γνώμη του για όλα τα ζητήματα που το αφορούν και αυτή να λαμβάνεται υπόψη ανάλογα με την ηλικία και την ωριμότητά του». Μαζί θα διερευνήσουμε τρόπους ενδυνάμωσης της φωνής των παιδιών μέσα στο σχολείο ή σε κοινότητες μάθησης, μέσω θεωρητικών πηγών και βιωματικών δραστηριοτήτων, έτσι ώστε να ενδυναμωθούμε στην καλλιέργεια μιας κουλτούρας συμμετοχής και σεβασμού στις σχολικές μας κοινότητες. Επιπλέον, θα προσπαθήσουμε να αναγνωρίσουμε τις στάσεις, τις προσδοκίες και τις πρακτικές μας ως εκπαιδευτικών απέναντι στη συμμετοχή των παιδιών, αλλά και να εντοπίσουμε τις αντιστάσεις εκείνες που μπορεί να εμποδίζουν τη φωνή των παιδιών να ακουστεί.
Σχεδιασμός-υλοποίηση: Ασπασία Καλησώρα, εκπαιδευτικός, Σημείο
- Το σχολείο απέναντι στις διακρίσεις: παρατηρώ – παίρνω θέση – δρω
Πώς μιλάμε για τις διακρίσεις, τα στερεότυπα, τον λόγο του μίσους στη σχολική τάξη; Ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών σε μια εποχή που τα παιδιά έρχονται σε επαφή σχεδόν καθημερινά με κάθε είδους βία; Πώς μπορούμε να τα ενδυναμώσουμε ώστε να σταθούν κριτικά, να προβληματιστούν και να αμφισβητήσουν αντιλήψεις, ιδέες και συμπεριφορές που εμπεριέχουν οποιαδήποτε μορφή ρατσισμού; Κυρίως, πώς από παρατηρητές/ριες σε φαινόμενα διακρίσεων μπορούμε να κάνουμε ένα βήμα μπροστά; Στο εργαστήρι μας αυτό, βιωματικά, και με αφετηρία στιγμές της σχολικής μας καθημερινότητας που σχετίζονται με κάποια μορφή διάκρισης, συζητάμε σε ομάδες και συλλογικά δημιουργούμε ένα πλέγμα ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και ενεργοποίησης της σχολικής κοινότητας, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία παιδαγωγικών εργαλείων.
Σχεδιασμός-υλοποίηση: Ασπασία Καλησώρα & Κωστής Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικός, διευθυντής του Σημείου
- Έμφυλα στερεότυπα, έμφυλες ανισότητες, σεξισμός
Τι αναπαράγουν τα έμφυλα στερεότυπα, τι αποτέλεσμα έχουν, πώς στήνουν μέσα μας ένα ολόκληρο οικοδόμημα έμφυλων ρόλων; Τι συνέπειες έχει αυτό στην καθημερινή μας ζωή; Ποια μέσα και ποιοι τρόποι αναπαράγουν αδιόρατα τα στερεότυπα και πώς μπορούμε ως άτομα και ως εκπαιδευτικοί να ευαισθητοποιηθούμε, να μεταδώσουμε την ευαισθητοποίηση στα παιδιά και να ενδυναμωθούμε ώστε να μιλήσουμε ανοιχτά για τις ανισότητες και να τις αντιμετωπίσουμε μέσα στην τάξη;
Σχεδιασμός-υλοποίηση: Γιώργος Νικολαΐδης, επιμορφωτής ενηλίκων, Συμμαχία των Φύλων
Αναστοχαστική συνάντηση
Θα συνεισφέρουμε όλοι και όλες στην αποτίμηση των συναντήσεών μας, θα σκεφτούμε τι πήραμε, τι άλλαξε μέσα μας, τι μπορούμε να εφαρμόσουμε στην τάξη και πώς.
Η δράση αυτή του Σημείου υλοποιείται με την υποστήριξη του Ιδρύματος Friedrich-Ebert-Stiftung στην Ελλάδα.